Вебинары
04.09.2025
Актуальные изменения в нормативно-правовом регулировании ДПО с 1 сентября: готовимся к проверкам и новым требованиям
24.04.2025
Как составить основную образовательную программу (ООП) по ФОП?
05.03.2025
Форма или дресс-код? Как регламентировать внешний вид учеников и педагогов в ОО
25.02.2025
Как образовательной организации привлекать, удерживать и развивать сотрудников?
16.01.2025
Ведение документации дефектологом в школе: алгоритм работы
28.11.2024
Секреты успешной адаптации учебного материала для детей с ЗПР в школе
15.08.2024
Ежедневное планирование в соответствии с ФОП ДО. На что обратить внимание в новом учебном году
07.05.2024
Логопедическое тейпирование: как ускорить процесс коррекции?
06.05.2024
Новый взгляд на интерактивные технологии в детском саду. Методика ТРИЗ в работе воспитателя
25.04.2024
Нейросети в образовании: 5 способов эффективного применения в работе педагога ОО
09.04.2024
Нейросети в логопедии: как с помощью нейро-творчества создавать креативные занятия?
04.04.2024
Нейросети в помощь учителю. Как создать креатив и привлекать внимание школьников?
21.03.2024
Практика проведения занятия в комбинированной группе. Как работать с несколькими нозологиями?
14.03.2024
Нейропсихологический подход в коррекции дисграфии и дислексии. Как развивать интеллект и здоровье детей?
13.03.2024
Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК): пути взаимодействия и обратная связь
06.03.2024
Педагогика удивлений: как повысить мотивацию и интерес к учебе?
28.02.2024
Буллинг в детском коллективе: кто и как поможет в решении проблем?
20.02.2024
Как поддержать семейные ценности? Коучинг в работе с родителями
08.02.2024
Виды логопедического массажа. Как ускорить эффект коррекционной работы?
06.02.2024
Современные мероприятия для родителей: какими они должны быть?
25.01.2024
Сенсорные сказки — эффективный инструмент для формирования сенсомоторной и когнитивной базы
24.01.2024
Критическое мышление: Как понимать? Как формировать? Как оценивать?
19.12.2023
Точки развития для формирования игровой инклюзивной среды в детском сообществе
11.12.2023
Технологии создания инклюзивной образовательной среды в классе: какие задачи перед собой ставит учитель?
07.12.2023
Эмоциональный интеллект особого ребенка. Как подружить ребенка с эмоциями?
31.10.2023
Новый порядок аттестации педагогических работников: что делать руководителям и педагогам?
27.09.2023
Игровые практики по адаптации дошкольников после летних каникул
13.04.2023
Мастерская ценностных ориентацией: как говорить о патриотизме с современными школьниками?
05.04.2023
Нейропсихологические упражнения в работе логопеда и дефектолога - средство развития интеллекта и здоровья детей
14.03.2023
Проектно - исследовательская деятельность в дополнительном образовании
16.02.2023
Игровые подходы в логопедической диагностике дошкольников. Особенности обследования речи младших школьников
14.02.2023
Использование инновационных технологий в речевом развитии детей дошкольного возраста
18.11.2022
Инновационные технологии в детском саду - шаг за шагом к счастливому детству
01.11.2022
Взаимосвязь детского сада и семьи. Какие полезности могут перейти из детского сада домой и обратно?
28.10.2022
Финансовая грамотность школьника: от тренда к реализации, от цели к результатам
20.10.2022
Гражданско-патриотическое воспитание детей школьного возраста посредством применения творческой деятельности
18.10.2022
Цифровые помощники учителя для повышения качества образования и мотивации школьников
03.10.2022
Мастер-класс: как сохранять баланс профессиональной и личной жизни
29.09.2022
Проблема преемственности между начальной и основной ступенями образования в обучении математики ФГОС ООО 2021 года
27.09.2022
Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года: говорим о важном
22.09.2022
Ресурсы достижения планируемых результатов обновленного ФГОС НОО: оценка и выбор
21.09.2022
Организация обучения по охране труда 2022. Разбор Постановления Правительства РФ 2464.
20.09.2022
Эмоциональный интеллект педагогов ДОО. Как управлять эмоциями и контролировать их?
15.09.2022
Как получить объективную информацию о состоянии и динамики уровня сформированности УУД у младших школьников в условиях реализации ФГОС
13.09.2022
Как воспитателю грамотно выстроить взаимодействие с родителями в начале нового учебного года
28.04.2022
Какие образовательные программы актуальны для руководителя образовательного учреждения сегодня?
12.04.2022
Система управления охраной труда в образовательном учреждении. Что изменилось в жизни руководителей с 01.03.2022?
24.02.2022
Практика семейного психолога. Семейный сценарий: миф или реальность
16.11.2021
Экономическое воспитание дошкольников: тренды и здравый смысл
11.11.2021
Агрессивный ребенок. Как научить дошкольников справляться со злостью?
09.11.2021
ЛЕГОПОЛИС – территория успеха: от легоконструирования до робототехники
10.06.2021
Система внутриорганизационного повышения квалификации педагогических кадров
20.05.2021
Делегирование как ключевой инструмент современного руководителя школы
29.04.2021
Использование технологии ТРИЗ для развития творческих способностей и креативного мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста
28.04.2021
Организация закупок для государственных и муниципальных нужд по новым правилам 2021
21.04.2021
Профилактика эмоционального выгорания для руководителей образовательных организаций
20.04.2021
Экологическая грамотность как важный аспект воспитания дошкольников
15.04.2021
Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО. Цифровые образовательные ресурсы в работе логопеда ДОУ
14.04.2021
Трудовое законодательство для руководителей образовательных учреждений
13.04.2021
Финансовая грамотность в ДОО как компонент программы воспитания
08.04.2021
Образовательная робототехника и техническое творчество для детей дошкольного возраста
24.03.2021
Цифровые технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
18.03.2021
Особенности формирования системы управления охраной труда в 2021 году на основании новых требований
11.03.2021
Зарплата педагога общеобразовательных организаций в 2021 году: обязательные и дополнительные выплаты
10.03.2021
Индивидуальный образовательный маршрут ученика в общеобразовательной школе
04.03.2021
Система выявления и практические методы работы с одарёнными детьми в школе
25.02.2021
Построение программы коррекционной работы с детьми с ОВЗ в условиях обучения в отдельных образовательных организациях и в условиях инклюзивных практик
16.02.2021
Роль тьютора в организации инклюзивного образования в 2021 году
15.02.2021
Инструменты формирующего оценивания (kahoot, quizzez, LearningApps)
10.02.2021
Использование ТРИЗ-технологии в развитии речи детей дошкольного возраста
09.02.2021
Организация системы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
04.02.2021
Формирование универсальных учебных действий как основы читательской грамотности
03.02.2021
Современные подходы к повышению финансовой грамотности детей дошкольного возраста
29.01.2021
Как будут работать школы и детские сады по новым санитарным правилам до 2027 года?
25.01.2021
Система работы общеобразовательных школ с цифровыми образовательными ресурсами: уроки и управленческие решения
22.01.2021
Дистанционное обучение: основные права и обязанности учеников и учителей, спорные моменты
03.12.2020
Инструменты организации проектной и командной работы с помощью виртуальных досок
01.12.2020
Новая программа воспитания в школе 2020. Изменения в работе педагогов и классных руководителей
17.11.2020
Воспитатель в дошкольном образовании: требования к начинающим специалистам
18.03.2020
Учитель в цифровой школе: как легко применять электронные образовательные технологии на уроках
12.03.2020
Основы информационной безопасности в деятельности образовательных организаций
11.03.2020
Национальный проект "Образование": пошаговая инструкция реализации в вашем образовательном учреждении.
23.10.2019
Современные образовательные технологии как инструмент реализации Национального проекта «Образование»
19.09.2019
Свобода выбора ребёнка в дошкольном образовании. Опыт Российской Монтессори-школы
17.09.2019
Нарушения аутистического спектра и современные подходы к коррекции аутизма
16.09.2019
Как выстроить систему профессиональной ориентации школьников при помощи тьюторского сопровождения
10.09.2019
Метапредметный подход в образовании: что ждать педагогам в этом учебном году
05.09.2019
Организация проектно-исследовательской деятельности в основной школе
11.07.2019
Как проводить занятия по финансовой грамотности в ДОУ в соответствие с ФГОС
18.06.2019
Реджио Эмилия подход: проектное обучение на принципах уважения и доверия сильной личности ребёнка
14.05.2019
Работа с символами в консультативной и терапевтической практике психолога. Психодраматический подход
24.04.2019
Психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования
17.04.2019
Подготовка детей дошкольного возраста к школе в условиях цифровизации образования
21.03.2019
Разработка АОП для детей с ОВЗ, детей-инвалидов и организация воспитательной работы
14.03.2019
Деятельность психолого-педагогической службы по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних
24.01.2019
Новый государственный стандарт в области кадрового делопроизводства "ГОСТ Р 7.0.97–2016". Требования к оформлению документов
17.01.2019
Особенности ведения учета в 2019 в бюджетных, казенных, автономных учреждениях. Федеральные стандарты.
18.12.2018
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями
11.12.2018
Инструменты информационно-образовательной среды в профессиональной деятельности учителя
29.11.2018
Функционирование логопунктов образовательных организаций в современных условиях
28.11.2018
Развитие метапредметных способностей учащихся в проектно-исследовательской деятельности
22.11.2018
Мотивационный менеджмент. Как эффективно управлять мотивацией сотрудников
19.11.2018
Итоговая аттестация по истории: результаты ЕГЭ и ОГЭ, сопоставительный анализ
15.11.2018
Изменения в ЕГЭ по русскому языку 2019: подготовка к экзамену
08.11.2018
Возможности восстановительной медиации в разрешении конфликтных ситуаций в образовательном пространстве
30.10.2018
Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего младенческого возраста
18.10.2018
Формирование первоначальных исследовательских навыков у детей старшего дошкольного возраста
16.10.2018
Социальное проектирование в системе дополнительного образования. От идеи до проекта
04.10.2018
Возможности использования программы Smart Notebook в учебном процессе
21.09.2018
Комплексный подход к реализации воспитательной работы классного руководителя
19.06.2018
Особенности организации адаптационного периода для детей дошкольного возраста
25.05.2018
Реализация адаптированной образовательной программы в условиях инклюзивной группы детского сада
22.03.2018
Систематизация знаний учащихся по математике при подготовке к итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ)
15.03.2018
Способы обеспечения медиабезопасности детей и подростков в сети Интернет
06.03.2018
Общественная безопасность в образовательных учреждениях
14.02.2018
Оценка работы трудовой деятельности педагога как основа формирования собственной рефлексивной позиции
14.02.2018
Создание образовательных продуктов обучающимися средствами современного искусства
26.12.2017
Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в инклюзивном образовательном пространстве
01.12.2017
Методика преподавания игры в шахматы для детей дошкольного возраста
13.10.2017
Правовое регулирование оказания дополнительных образовательных услуг
14.09.2017
Стресс-менеджмент в педагогической деятельности. Профессиональное выгорание педагога и его профилактика
06.09.2017
Организация обучения детей с легкой умственной отсталостью в современном образовательном учреждении
25.08.2017
Дополнительные общеразвивающие программы в аспекте современных требований и рекомендаций
15.08.2017
Организация инклюзивного обучения детей с ОВЗ в современном образовательном пространстве
08.08.2017
ИКТ компетентность учителя как метод повышения качества обучения школьников
